保育施設の詳細
（最終更新日：2022年08月03日）
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☘☘☘ 保育園の特徴 ☘☘☘
①博多保育園は公園に隣接した緑豊かな環境にあり、四季折々の自然に触れ子どもの豊かな感性が育ちます。
②子どもが主役！ 自分のことが自分でできるようになることを目標に援助しています。
心と体の基礎が作られる大切な乳幼児期に、一人ひとりに必要な援助をすることを目指し、子どもの能力を自然に伸ばしていくモンテッソーリ教育を取り入れています。
③縦割り保育をしているため、小さな子どもたちはお兄さんお姉さんに憧れ、お兄さんお姉さんは小さい子どもたちのお世話をしたりと日常保育の中で子ども同士の育ちあいの姿が見られます。
④保育参観ではなく、保護者参加型の保育参加を行い、日頃の子どもさんの様子を見ていただいています。
子どもを真ん中に、保護者と一緒に子育て・保育をすることを大切にしています。
❤❤❤ 今から保育士になる先生方へ ❤❤❤"
①子どもが好きな方大歓迎！ 日々成長する子どもとの関わりは毎日が新鮮で！ 感動の連続です！！ 宝物を子どもたちからもらいます！！！ とにかく可愛いです❣
②モンテッソーリ教育？ややこしそう‼と思っていませんか？ 何か特別の教育法ではありません。 子どもの成長の秘密・特徴をちょこっと知ると、急な大泣きも、イヤイヤもなるほど！！と理由がわかるんです。理由がわかれば、どうやって関わったらいいかが見えてくるのです！
☘☘☘ 保育園の特徴 ☘☘☘
①博多保育園は公園に隣接した緑豊かな環境にあり、四季折々の自然に触れ子どもの豊かな感性が育ちます。
②子どもが主役！ 自分のことが自分でできるようになることを目標に援助しています。
心と体の基礎が作られる大切な乳幼児期に、一人ひとりに必要な援助をすることを目指し、子どもの能力を自然に伸ばしていくモンテッソーリ教育を取り入れています。
③縦割り保育をしているため、小さな子どもたちはお兄さんお姉さんに憧れ、お兄さんお姉さんは小さい子どもたちのお世話をしたりと日常保育の中で子ども同士の育ちあいの姿が見られます。
④保育参観ではなく、保護者参加型の保育参加を行い、日頃の子どもさんの様子を見ていただいています。
子どもを真ん中に、保護者と一緒に子育て・保育をすることを大切にしています。
❤❤❤ 今から保育士になる先生方へ ❤❤❤"
①子どもが好きな方大歓迎！ 日々成長する子どもとの関わりは毎日が新鮮で！ 感動の連続です！！ 宝物を子どもたちからもらいます！！！ とにかく可愛いです❣
②モンテッソーリ教育？ややこしそう‼と思っていませんか？ 何か特別の教育法ではありません。 子どもの成長の秘密・特徴をちょこっと知ると、急な大泣きも、イヤイヤもなるほど！！と理由がわかるんです。理由がわかれば、どうやって関わったらいいかが見えてくるのです！
施設概要
-
名称
博多保育園
-
法人種別
社会福祉法人
-
施設種類
私立保育所
-
設立年月日
昭和42年6月1日
-
児童数
定員170名 現員173名（2025年4月1日現在）
-
開園時間
月曜～土曜 7時00分～18時00分
-
所在地（就業場所）
東区水谷１丁目８番11号
-
最寄りの駅
JR千早駅より徒歩10分
西鉄千早駅より徒歩10分
-
電話番号
092-681-3650
-
ホームページ
マップ
求人情報
-
求人の有無
あり
-
直近3年間の新卒者採用の有無
あり
-
自主実習の可否
可
-
施設見学の可否
可
勤務条件
勤務条件
- 住宅手当がある（正規職員について）
- 通勤手当がある（正規職員について）
- 職員専用駐車場がある
- 自動車通勤可
- 定期昇給がある
- 賞与がある
- 寮・宿舎がある
- 入社前の研修がある
- 定期的に職員研修がある
- 職員の制服がある
- 職員給食がある
- 転勤(就業場所の変更)がない
- 園長・主任等への登用がある
勤務データ
-
保育士数
正規職員 16名 非正規職員 16名
-
保育士の年代比
20代
30代
40代
50代
60代～
-
平均勤続年数
11～15年
-
平均年休取得日数
11～15日
-
前年度の育児休暇取得者の有無
あり
保育内容
保育園の特徴
- 市外・県外の学生も歓迎
- 複数担任制（全歳児）
- 保育園に園庭がある（代替園庭除く）
- 住宅街にある
- 駅から近い（駅から徒歩10分圏内）
- 自然豊か（徒歩圏内に山や川などがある）
- 男性も働きやすい
- 交通機関が便利（早番・遅番で利用可）
- 職場旅行がある
- ICTを活用した保育記録等を作成
- ブログなどのSNSを活用している
- 保護者参加行事が多い（月2回以上）
- 保護者参加行事が少ない（月1回以下）
保育の内容
- 縦割り保育
- 食育に力を入れている
- 遊びに力を入れている
- リズム遊びに力を入れている
- 運動会などでマーチングがある
- 英語教育をしている
- 運動に力を入れている
- 和太鼓を使うことがある
- 保育中にピアノをよく使う
- 音楽教育に力を入れている
- プール活動がある
- プール活動がない
- 課外保育がある（通常保育時間外）
- 課外保育がない（通常保育時間外）
- 園外保育が多い（月の半数程度以上）
- 布オムツを使用する
教育メソッド
- モンテッソーリ幼児教育
- シュタイナー幼児教育
- 総合幼児教育研究会（総幼研）
- 見守る・見守り保育
- 立腰保育
- パターン保育
- コダーイ音楽教育
- ヨコミネ式幼児教育
- フレーベル幼児教育
- ピアジェ幼児教育
- レッジョ・エミリア幼児教育
- デューイ幼児教育
一時保育・特別保育
-
延長保育の有無
あり（延長1時間）
-
一時保育の有無
なし
-
夜間保育の有無
なし
-
休日保育の有無
なし
-
学童保育の有無
なし